maleviksredaktion

Skolredaktionen som ger allt!

Malevikspjäsen 2018

Pjäsen ska visas upp den 4 juni för föräldrar och den 5 juni för elever. Teatergruppen arbetar både på höstterminen och vårterminen för man byter inte vid jul som de andra grupperna gör. Man gör det för att teatergruppen behöver mycket tid för att öva på pjäsen. Vilka klasser man ska visa upp för har de inte bestämt än. Agnes, som har en av huvudrollerna, vill visa upp för så många klasser och föräldrar som möjligt.

 

De som håller i teatergruppen är Erik Isaksen (sv/SO-lärare) och Mats Johanson (musikläraren.) Under förra halvåret skulle de hitta på en ny pjäs. Men det blev inte av för skolans 25 års-jubileum krockade så de fick välja en gammal pjäs. När Agnes gick i 8:an blev gruppen väldigt tajt det är därför Agnes har valt detta elevens val igen och för att hon alltid har gillat att sjunga och spela teater. Agnes är en av huvudpersonerna och de spelar en musikal. Agnes skulle vilja vara jokern om hon inte fick rollen som hon har nu för att den har mycket humor.

 

Mats har jobbat som musiklärare i 16 år. Han har jobbat på Fullriggaren Malevik i 11 år. Erik och Mats har gjort musiken i pjäsen själva. I pjäsen har de olika slags musik och instrument som de spelar. Pjäsen är inte ny utan den är en gammal pjäs. Mats tycker det är en fin pjäs med för han tycker det är roligt med egna låtar och mycket musik. Mats har jobbat 5 år på sin gamla skola Fjordskolan. Teatergruppen tränar på Däcket (skolans matsal) och övar på scenen som finns där.

 

Av: Sofia, Tilde och Tilda

 

Drama på Fullriggaren Malevik

Varje vecka är det mycket drama på Fullriggaren Malevik. Draman är en plats för alla sorters personer att få göra det man vill och ha kul. Alla som är med i pjäsen får visa sitt inre jag när de står på scen och skådespelar.
Dramagruppen i årets elevensval spelar pjäsen Alexander och Martina. Den handlar om en stel och obehaglig tonårspojke och en cool tjej. Pjäsen är lite som boken Sandor/Ida som handlar om en töntig kille som träffar en tjej på internet som är populär. Alfred, som spelar en av huvudkaraktärerna, säger att pjäsen är från 2008 och är gjord av eleverna som gick på skolan då. Det kan därför förekomma lite torra skämt som inte passar in i dagens trender. – Pjäsen är väldigt svårt att lära säg utantill, säger Alfred som spelar Alexander.
Alla i drama gruppen har de väldigt kul och man ser att de fått in rätt känsla i det. – I början var det läskigt att stå på scen men nu efter ett tag så känner jag mig mycket säkrare, säger Robin Johansson.
Många av de som är med i dramagruppen kanske vill jobba med något liknande och får då chansen att öva på det nu. Även om man inte vill bli en skådespelare är det viktigt att våga prata inför folk, det är något man stöter på hela livet, både på arbetsplatser och i skolan.

De som är bekväma med att stå på scen tycker nog att det är roligare än de som inte är så vana vid att prata inför folk, men det är bra öving inför livet.

Alfred, som spelar en av huvudkaraktärern, håller på med youtube där han gör sketcher och är van vid att läsa in manus och lära sig de utantill. Han tycker det är kul med att göra sketcher och pjäser.

Drama har alltid varit en favorit för eleverna på Fullriggaren Malevik och kommer antagligen fortsätta vara det.

Av: Axel Sebastian Sture

Rektor Peter Jonssons tankar om elevens val

På torsdagsmorgnarna så har eleverna i klasserna 4-9 elevens val. Vi håller på i en 1h och 15 min. Innan får man välja vad man önskar att man får ha som elevens val. Man byter elevens val efter ett halvår och då kan man välja ett annat elevens val om man vill men det är inte säkert att man får samma en gång till.

Sedan får man något av de 3 valen som man hade önskat. Det finns olika val för olika klasser. 7-9:orna har fler val än 4-6. Det finns en teatergrupp på skolan och vi frågade Peter (rektor för 4-9) om vad han har för förväntningar på teatern och han svarade:

-Ååååh, jag har höga förväntningar på dom för de har varit så duktiga innan. Det finns bra ljus och bra scen så jag ser fram emot att se resultatet.

F-3 har eget E-val och vi frågade om det hade gått att de var med och han sa att det hade funkat jättebra. Men då hade vi inte kunnat ha smycke och design för F-3 har inte börjat så mycket med slöjd enu.

Marknadsföring är ett nytt E-val för i år och dom jobbar med att göra en reklamfilm om Maleviks skolan och dom jobbar också om olika varumärken t. ex.  Volvo, Astra, och Sahlgrenska universitetssjukhuset och andra varumärken. Det är slöjdlärarna Pernilla och Jan-Erik som håller i det valet.

Peter håller även i ett eget elevens val och det är gruppen ”programmering”. Peter tycker att gruppen är jätteduktig och att eleverna vill mycket.  Han är mycket inne på att låta barnen använda sina egna ideer. Vi frågade också Peter hur han tror att skolans elevframtid skulle se ut, och han svarade att han tror att det kommer bli lite mindre elevantal för att det inte bor så många små barn i området.

 

Tilde,Tilda och Sofia

 

 

Pysseldagen

Pysseldagen

Tisdagen den 19/12-17 har vi pysseldagen. På morgonen delas vi in i grupper F-9 och vi ska vara i grupperna hela dagen. År 9 kommer och hämtar alla andra i gruppen så att alla vet var de ska vara. Man går runt till olika stationer med gruppen. Det finns flera stationer, till exempel att göra smällkarameller, juldans. Under många år har man också bakat pepparkakor och kokat kola men nu är det mer klipp och klistra. När det är dags att äta lunch äter man det med gruppen. Meningen med pysseldagen är att man ska umgås, stora som små

Av: Sofia,Ingrid och klara

 

Dagens fråga

Klicka här för att komma till frågan.

Barnslaveri i Bangladesh…

Över 600 000 människor har flytt från Burma till Bangladesh det senaste månaderna. Det beror på att militärer och poliser jagar bort folkgruppen rohingya från Burma. Flera hundra byar har bränts ner och folk har tvingats fly. Många av dom är barn som fått det svårt i Bangladesh. Det finns ligor i landet som kidnappar barn och säljer dom som slavar. Dom lurar barnen att dom ska få vanlig god läsk, fast egentligen är det läsk med sömnmedel i. Sedan tar dom barnen från deras läger och säljer dom som slavar för att få pengar. Man säljer slavarna på aktioner som förr i tiden, den som budar högst får köpa slaven. Det går till så att man visar upp slaven, som om det vore en pall på en vanlig auktion. Landets ledare har fått kritik för att inte ha gjort någonting för att stoppa det här.

Av: Amanda, Filippa & Lisa

Källa: 8 sidor

Bildkälla: Pixabay

 

Dagens fråga

Klicka här för att komma till frågan.

Skolverket har misslyckats

Vi går vårt sista år i grundskolan och pressen är värre än någonsin! Vi kämpar varje dag för att uppnå skolans ologiska krav. För att nå betyget A måste eleverna uppnå alla kunskapskrav på E, C och A nivå vilket är näst intill omöjligt. Därför tycker vi att betygssystemet ska ändras. År 2011 infördes det nuvarande betygssystemet med skala A-F där F är underkänt. Det gamla systemet hade fyra betyg. Nu är det fler nivåer som lärarna kan betygsätta med. Det har visserligen gjort betygsättningen mer rättvist men kraven är ändå för höga. Det är svårt att nå hela vägen, istället tappar man motivationen och ger upp.

Hela betygssystemet är konstig uppbyggt. En elev kan uppfylla fyra av fem kriterier på A nivå men hamna på ett D i slutbetyg. Helt absurt. Av egna erfarenheter vet vi att det är trist att nå tre av fyra kriterier på A-nivå när man måste nå alla. Har man ett C inom ett kunskapsområde är det omöjligt att få A i slutbetyg. Det gör att vi slutar kämpa. Det är tråkigt att slita som ett djur när det redan är kört. Inte konstigt att många förlorar drivkraften. En missad lektion som bara kan ha berott på en oskyldig förkylning kan skapa ett tjockt moln av stress och ångest som hänger över en. Vi vill inte heller leva under en sten för att lyckas i skolan, vi vill kunna vara med vänner och familj på fritiden.

Såklart finns det artiklar som talar gott om det nya betygsystemet t.ex. lärare som tycker att betygsystemet är bättre än det gamla. Deras argument är att det finns fler betyg att sätta. Nu betygsätts bara elevens prestation istället för ordning och uppförande. Kriterierna beskrivs mycket tydligare och betygskalan är mer rättvis.

Väldigt många elever, föräldrar till och med lärare ogillar systemet. Det krävs en förändring! Själva betygsystemet borde ändras. Vi tycker att kraven ska ändras. Nuförtiden måste man få A på alla kriterier för att få slutbetyget A. Istället tycker jag att det ska räcka med övervägande på A och resten C för att få ett A. Det borde också mötas mer på mitten. Ligger man flera steg mellan betygen, t.ex. tre A och ett E borde det ge C istället för D i betyg.

En ändring av betygsystemet skulle framförallt gynna oss elever! Fler kan komma in på sina önskade gymnasieval eller universitet. Efter en tid leder det till motiverade elever med bättre resultat. Det är klart att alla jobb är viktiga men alla kan väl inte sitta i kassan på Ica.

Av Signe, Ebba och Malin

Snö i Malevik

 

Den 22/11-17 så slog år 4 snögubberekordet på Fullriggaren Malevik. Den var hela 2 meter och 15 centimeter hög. Nästan hela klassen hjälpte till att bygga upp den. År 4 döpte snögubben till Charlie för att det är ett tjej- och killnamn. År 4 började på morgonfritids och arbetade alla raster och på eftermiddagsfritids. Dom avslutade dagen halv fem. På morgonfritids märkte år 4 att den hade tappat huvudet och den hade smält. År 4 satte på huvudet och så den var 1 meter lägre än dagen innan.

Av: Klara,Sofia & Ingrid.

 

Dagens fråga

Klicka här för att komma till frågan.

« Äldre inlägg

© 2018 maleviksredaktion

Tema av Anders NorenUpp ↑